חוגי העשרה לילדי הגן והכנה לכיתה א'
image imageimageimage
שם פרטי ומשפחה
נייד
Facebook
הורים יקרים, שמחה להזמין אתכם לחוגי העשרה עבור ילדיכם.
חוגים המעשירים את עולמו של הילד, פותחים בפניו פרספקטיבות חדשות על המציאות בה הוא חי, ממלאים בתוכן ערכי שבד"כ הם לא ימצאו בטלוויזיה או במחשב. הפעילויות בחוג מגוונות ויוצרות הזדמנויות לכל ילד להביא את עצמו לידי ביטוי, תוך התייחסות לאחרים ושיתופי פעולה. החוג מפתח סקרנות, חיפוש,חקירה ויצירתיות.
החוגים עוזרים לילדים להגיע לביה"ס מוכנים יותר, בטוחים יותר בעצמם ועם יותר מיומנויות נרכשות.
 
 
ערך חשוב בחוגים הוא לקבל את עצמנו כמו שאנחנו ולאהוב את עצמנו גם כשלא בדיוק "מצליח" לנו.  
מטרות החוגים
  • לעודד ולטפח סקרנות באמצעות חדוות החקר והגילוי.
  • ליצור חווית למידה דרך משחק ואינטראקציה חברתית.
  • להעמיק ולחדד יכולות ולתת הזדמנות להתנסות בכלים  במסגרת אינטימית ומחבקת.
  • כלי החשיבה הנם ממקום עמוק ובסיסי ע"י התנסות פיזית, תנועתית, חברתית ורגשית.
  • שעה של העשרה ופיתוח הפוטנציאל של הילד.
  • נגיעות בתחומים רבים כשהחוט המקשר הוא ההכלה, ההקשבה והמקום המאוד אישי של כל ילד.
מסגרת החוג
החוג הוא שנתי ומתקיים בעין החורש/ בישובי עמק חפר
קבוצה של 5 ילדים, שעה בשבוע ביום קבוע.  
בין שעת סיום הגן 16:00 - 18:30
בהתאם למספר הקבוצות.
התכנית בנויה כתכנית דו שנתית הנותנת כלים להתמודדות עם המציאות המשתנה בה חיים ילדינו ומטפחת ביטוי עצמי. היא מתבססת על תאוריית האינטליגנציות המרובות ע"פ הווארד גרדנר
אינטליגנציה חברתית

אינטליגנציה חברתית

טיפוח קשרים עם ילדים אחרים, טיפוח היכולת לעבוד עם האחר בשיתוף פעולה ולראות בו מישהו בעל ערך.
הקשבה לחבר, לבקשות שלו ולמה שהוא רוצה לומר לנו. נתינת מחמאות ועזרה הדדית במקום
השוואות ותחרותיות. לומדים להקשיב מתוך איפוק וליהנות ממה שיש לאחרים לתת לי או לקבל ממני.  
אינטליגנציה רגשית

אינטליגנציה רגשית

לומדים להקשיב לעצמנו ולתקשר את זה לחברים. עובדים על התמודדות עם תסכול שעולה, קושי,חוסר עניין, עלבון, בושה כאב, ועוד. לומדים להכיר בשמות את הרגשות שעולים ולהתייחס אליהם בזמן אמת.
אינטליגנציה שיטתית

אינטליגנציה שיטתית

כאן אנחנו נותנים כלים, איך ניגשים בצורה שיטתית למשימה, מה רואים, מה מבינים שצריך
לעשות, אילו רמזים יש. מאיפה מתחילים ולאיזה כיוון הולכים, מה היה קודם, מה עכשיו
ומה אחר כך – הבנת רצפים ותהליכים. היכולת להגדיר תכונות של חפץ, לראות מאפיינים
שונים של הדבר ועוד.  
אינטליגנציה יצירתית

אינטליגנציה יצירתית

האינטליגנציה היצירתית שונה בתכלית מהשיטתית. היא מאפשרת לצאת מהמסגרות, לאפשר לחוקיות לזוז
הצידה ולתת לדמיון להתפרע. היא מאפשרת לקחת כמה עולמות תוכן שונים ולחבר ביניהם,
להמציא יש מאין ולחגוג בצבע, סיפור, משחק ועוד.  
נעים להכיר - נועה הרכבי
image
אני מאמינה שכל ילד הוא יחיד ומיוחד. בכל אחד יש יופי ומתנות שיש לו לתת לעולם. אם נדע לשפוך אור על אותן איכויות מיוחדות נעזור לילד לראות אותן בעצמו וליהנות מהן, נחזק את הביטחון העצמי ואת האהבה העצמית.
"ואהבת לרעך כמוך" אמר רבי עקיבא.
האהבה העצמית היא הבסיס לאהבת הזולת.

 
בחוגי העשרה, אשר אני מפעילה
יש לי הזדמנות לחשוף את הילדים לעולם המופלא, שאני מאמינה בו ומפתחת אותו כל הזמן.
 
מאחורי ניסיון של כשלושים שנה בהם ליוויתי ילדים ביניהם גם בעלי קשיי למידה מסוגים שונים כמורת שילוב, בתוך הכיתות, באופן פרטני או בקבוצות קטנות. במהלך שנות עבודתי עברתי השתלמויות רבות שהקנו לי כלים טיפוליים ולימודיים שונים ומגוונים. 
אחת השיטות היינה- שיטת רביב. שיטה שמטפלת בלקויות למידה ע"י אימון המוח ליצירת גשרים בין ההמיספרות ובין מרכזי התפקודים והחושים השונים.

 
 
הורים משתפים....
" החוג לפיתוח חשיבה רבגונית פיתח בילד שלנו יכולות חשיבה והעשיר את שפתו. כל
זאת תוך אינטגרציה בין האינטליגנציות השונות (שיטתית, חברתית, יצירתית ורגשית).

 
חפשנו חוג, שילדנו יבטא את מלוא יכולותיו וכישוריו כבר מהגן ומכתה א'.
שיפתח בשלות רגשית ולעודד בטחון עצמי ביכולותיו ללמוד. רצינו
שילמד מתוך שמחה, סקרנות והנאה.
 
חוג ההכנה לכתה א' עזר לממש את הפוטנציאל של ילדי ולהתחבר ללמידה
הבית ספרית ממקום של בטחון עצמי, ללא האיום מהלא נודע.
 
פנינו לנועה כי, הילד שלנו הוא ייחודי,כמו שכל ילד ייחודי בפני עצמו,
אנחנו שואפים לעודד בו חשיבה עצמאית, הערכה עצמית, שיאהב את עצמו
ויאמין בעצמו. הייתה לנו חשיבות רבה שייהנה משיתוף פעולה ומהדדיות בתוך קבוצת ילדים.
לפתח בו חשיבה לוגית , מאורגנת, עם הגיון ברור.
ויחד עם זה יהיה פיתוח מסוגלות לפרוץ את הסדר וההיגיון ביצירתיות ובחשיבה
אחרת, מקורית. יחד עם פיתוח היצירתיות בבנייה, בציור ובכלי ביטוי שונים.

את כל זה קבלנו- בחוג ההכנה לכתה א'  הילדים למדו אותיות ומילים, מספרים ומצבים
חשבוניים תוך כדי משחק, חוויה, יצירה ותנועה.
תודה רבה נועה."
" אני ממליצה בחום רב על המפגשים הנפלאים והמעשירים של נועה בחוג ההכנה לכיתה א'.
את שני בני שלחתי לנועה כיוון שחשתי שנחוץ להם חיזוק והכנה מדויקת יותר ממה שאני יכולה להקנות להם בכל הנוגע למעבר שלהם מהגן המפנק אל בית הספר.
בדרכה הכל כך נעימה וייחודית , עם הידע הרב והניסיון שלה כמורה, אמא וסבתא, נועה הקנתה לילדים בסיס טוב ומדויק עבורם דרך משחק, תנועה ויצירה ויצרה אצלם הרבה סקרנות, שמחה, ביטחון והתרגשות גדולה לקראת המעבר.

היחס האישי שנתנה לכל ילד היה בהחלט לא מובן מאליו כולל הזמן שהשקיעה גם בלהדריך אותי איך ועל מה לעבוד אתם היה ללא ספק מבורך .

נועה היקרה תודה רבה לך על התמיכה, ההדרכה וההכנה, גם שלי וגם של הילדים למעבר ולתקופה הזו שיכולה להיות מטלטלת אבל בזכותך הייתה נפלאה ורכה."
" ממליצה מאוד על החוגים של נועה הרכבי, בני הבכור השתתף בחוג הכנה לכיתה א' כשהיה בגן חובה.
הפעילות השנתית כללה הכרת אותיות וצלילים, גמישות מחשבתית, יצירתיות, לימוד דרך משחק וחוויה, למידה של התמודדות עם אתגרים חדשים, "יציאה מהקופסא" , והכל בדרך נעימה ושקטה, באווירה רגועה ומלאת תמיכה של נועה."
" בתי חזרה מאוד שמחה מהחוג וגם הלכה בשמחה. מבחינתי
המטרה הייתה להעצים אותה ולתת לה תשומת לב. המטרה שלי הושגה !
 
החוג אעלה לה את הביטחון בעצמה והיא מאוד אוהבת ללמוד דברים חדשים.
התרשמתי שהחוג בהחלט מעביר את
החוויה של כיתה א' ומיידד את כיתה א' על המשתתפים. תודה רבה."
שם פרטי ומשפחה
נייד